Boardmaker Share

Olá pessoal aqui vai o link de um site que utilizo bastante com o boardmaker, existem vários grupos e escolas que utilizam também o programa. Nesse site vocês irão encontrar diversas postagens de atividades que talvez possam ajudar no trabalho com o aluno.

https://br.boardmakershare.com/Login

NAVEGAR-SE NA INTERNET

          Com certeza nós vivemos em um mundo em constantes transformações onde nosso dia-dia está repleto de atividades não nos dando possibilidade de descansar ou tirar momentos de lazer.E a internet só vem nos trazer benefícios.

         Através dela conseguimos encurtar distâncias, resolvendo problemas de tempo. Sem contar a variedade de formas de pesquisa que vem enriquecer nosso trabalho como educadores, nos possibilitando trocas de ideia, entre outros benefícios.

        Sentado em frente à um computador , navegando pela internet , a criança sente-se seguro o suficiente para aventurar-se em um mundo que oferece informação, movimento e perigo, mas dentro de um risco calculado. 

          A Comunicação Alternativa é um termo que é usado para descrever vários métodos de comunicação que podem ajudar as pessoas que são incapazes de usar o discurso verbal para se comunicar.Esses métodos podem beneficiar uma ampla gama de indivíduos, desde aqueles que estão começando a se comunicar até indivíduos que faziam uso do discurso verbal complexo.
          O projeto de Comunicação Alternativa consiste em fazer o uso de ferramentas como tablet, software boardmaker e Livox, órteses de mão, fones de ouvido, teclados adaptados, mouse e acionadores visando estratégias que estimulem, facilitem ou ampliem a comunicação das crianças que utilizarem estes recursos, sendo uma atividade complementar ao trabalho pedagógico.

Objetivo da Comunicação Alternativa

Estimular a linguagem oral ou gestual por meio de ferramentas de comunicação alternativa e assistiva e gradualmente atingir o maior número de crianças ou adolescentes levando em consideração suas subjetividades levando em conta a capacidade de cada um, baseando-se na premissa de que as experiências podem facilitar e melhorar o potencial de desenvolvimento e aprendizagem.